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冷鑫在一所学校担任数学老师时,发现学生们喜欢听他讲述一些不恰当的故事。为了提高他们的学习兴趣,他开始融入这些粗口故事到教学中,创造出一种独特的“粗口教育”方法。尽管这种教育方式引起了争议,但冷鑫坚信它能够帮助学生更好地理解数学概念,并增强他们的学习热情。